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蝴蝶朵朵

蝴蝶朵朵

Regular price $20.00 CAD
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出版社:字畝文化

就是不想看大人一直欺負小孩──幸佳慧與她的《蝴蝶朵朵》

(附贈應用指導手冊,兩冊不分售)

◎這是一個教孩子保護自己,避免遭受性侵害的故事◎ ◎預防,永遠比治療重要◎
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朵朵是個快樂的孩子, 她喜歡盪鞦韆,也喜歡看蝴蝶飛舞。 直到有一天…… 天空暗了,烏雲、閃電、暴風雨通通來了, 她的翅膀濕答答的,一時飛不起來了…… 朵朵遇上暴風雨,一大片的烏雲闖進她的肚子裡, 直到有一天,她張開嘴巴、用力的把烏雲吐出去。 烏雲變少、閃電變小、暴風雨也走遠了, 朵朵背上原本濕漉漉的翅膀也慢慢變乾了。 每個人都有翅膀, 每對翅膀都會遇上大大小小的風暴, 有時被雨淋濕,有時受點擦傷, 但是,只要我們好好照顧它們, 它們永遠等著再次輕盈透亮, 因為,展翅飛翔,本來就是它們最想做的事。 ※兒童權工作者、兒童文學作家 幸佳慧作品。 ※擬真故事繪本,鼓勵教養者共讀時,納入性侵害防治教育。 ※由臺灣兩大兒少機構——台灣兒童暨家庭扶助基金會,勵馨社會福利專業基金會,參與規劃,提供專業知識與經驗。 ※隨書附贈《蝴蝶朵朵 應用指導手冊》,適合一線專業機構與人員,以及二線的教育系統、家庭社區使用。共讀繪本之後,與孩子進行完整的對話與討論。   【應用指導手冊綱要】 1.前言——概談臺灣兒童性侵現況、數據、問題癥結 2.預防:怎麼跟孩子談? ——性騷擾、性侵害的定義,加害者的辨識,身體自主權的建立 3.面對:怎麼面對受害者?——受創兒童的身心反應,照顧者的態度 4.復原 ——受害者與陪伴者的經驗省思 5.如何使用《蝴蝶朵朵》—— 共讀、延伸討論與互動設計建議 名人推薦 小劉醫師–劉宗瑀Lisa Liu (醫師.作家) 王婉諭(小燈泡媽媽) 何素秋 (台灣兒童暨家庭扶助基金會 執行長) 呂嘉惠 (荷光性諮商專業訓練中心 執行長.心理師) 洪素珍 (國立台北教育大學 心理與諮商學系副教授.國際分析心理學會分析師) 紀惠容 (勵馨社會福利事業基金會 執行長) 善牧基金會 蘇益賢 (臨床心理師) (以上按姓氏筆畫排序) ——真誠推薦—— 每一朵花都應該繁花似錦,讓故事傳遞力量,給孩子們的生命之花勇敢綻放。—— 小劉醫師–劉宗瑀Lisa Liu (醫師.作家) 透過朵朵的故事,觸碰了一個長久以來的冰山。過往,我們只看得見、聽得到冰山一角。希望協助更多尚未浮出的冰山,也能讓這個冰山持續融化、縮小。——王婉諭(小燈泡媽媽) 細膩敘說孩子心理的傷,盼喚起社會大眾的主動關懷,讓每一個家都能住著愛而非傷害。——何素秋 (台灣兒童暨家庭扶助基金會  執行長) 這是一本協助成人面對孩子遇到性事件時,必須具備的知識、態度、能力,以及拿捏靠近受傷孩子速度的好書。——呂嘉惠 (荷光性諮商專業訓練中心 執行長.心理師) 孩子是我們的寶貝,保護及培力孩子是大人的責任。―― 紀惠容 (勵馨社會福利事業基金會 執行長) 使用繪本處理童年性侵害的議題並不容易。作者用「色彩」描述「黑暗」,可見作者對議題的體會有其層次。預防永遠比治療重要,希望此書可以增加大眾對性侵害議題的敏感度。――洪素珍 (國立台北教育大學 心理與諮商學系副教授.國際分析心理學會分析師) 我們相信每個人都有力量,給予受到創傷的孩子接納與愛是其中最重要的一環, 可以幫助孩子們修復受傷的翅膀、長出新的羽毛重新飛翔。為您推薦《蝴蝶朵朵》,讓我們成為孩子復原路上的關鍵力量!――善牧基金會 本書將帶給更多朵朵勇氣,讓朵朵開口說話、不再受傷。――蘇益賢(臨床心理師)
◎孩子好痛,大人也好痛 故事中,朵朵的媽媽在扮演成小兔子聽完朵朵的祕密後,聲音抖得好厲害。當孩子的照顧者發現孩子遭到性侵猥褻,尤其加害者是家內、熟人性侵事件,在接下來揭露事件的過程,不僅是身心的煎熬,也將撼動整個家庭,甚至擴及家族。 像朵朵的媽媽在獲知真相後,面臨的衝擊,除了因為沒有保護好孩子而產生罪惡感跟自責,還有因伴侶的背叛所產生的憤怒與掙扎。其他家庭現況的巨變也接踵而來,例如關係的改變、家庭成員因意見不同產生的爭執、加害者與被害者必要的隔離,或是家庭生計中斷等等。 1.照顧者必須先照顧好自己 身為孩子的主要照顧者,必須將受害的孩子擺在第一位,幫助並陪伴受害孩子走過創傷復原的歷程。這使得照顧者也承受許多壓力。如同受創孩子有的創傷壓力反應,也可能發生在照顧者身上,接連打擊與情緒反應,都會消磨照顧者的信心。 因此,照顧者在面對如此難以承受之痛時,必須體認自己也需要協助,除了陪伴孩子,大人也可以參與相關課程,一面緩解情緒壓力,一面透過專業引導,與孩子走完接續的復原路。這些協助,可透過介入事件的相關單位來執行或連結;照顧者唯有穩定與照顧好自己,才有機會再長出成為孩子依靠的力量。 (摘自:《蝴蝶朵朵 應用指導手冊》,〈面對:怎麼面對受害者〉?,台灣兒童暨家庭扶助基金會∕文) ◎創作用意 我因為長年關注國內外性侵新聞事件,尤其是受害者為弱勢的兒少,成人剝削兒少身體的惡行讓我極為忿忿不平,但遲未納入兒少書寫的範疇,實因擔心能力不足。直到幾年前林奕含的小說與自殺事件,以及緊接著國際上的#MeToo 運動,我赫然明白如果連我——一個積極參與社會議題討論的人——都怯懦迎擊,那麼,兒少性侵的病毒,當然要沾沾自喜的在暗處盡情肆虐了。 我相信,不少教養者也認同我們該提早實施性教育與防治概念,但礙於自身保守的成長經驗,往往不知如何著手。即使做了,也常流於對孩子做形式性的口頭規範,或存僥倖心認為厄運不會降臨自己孩子,又或者拖延的交給日後的學校教育。但我們必須承認,這些消極心態跟作為,正是掠奪者最喜愛的犯罪溫床。
臺灣針對教導孩子保護自己的童書,清一色是非故事類的資訊指導書籍。它們雖然明確傳達訊息,但這種缺乏故事模組的指令往往過於粗糙跟斷裂,而難以對孩子的心理造成深刻的理解跟感受,也讓教養者無法透過一個相對安全而細緻的故事情境,來跟孩子討論其中環節。因此,若能有一本擬真的故事繪本,能補足資訊類書籍的不足,並大幅鼓勵教養者在親子共讀時納入,同時做性侵的防治教育,這便是一件該付出心力的事。   (摘自:《蝴蝶朵朵 應用指導手冊》,〈如何使用《蝴蝶朵朵》?〉,幸佳慧∕文)

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